Por el contrario, la evaluación sumativa (SA) se realiza solo al final del curso o unidad. La diferencia principal entre la evaluación formativa y sumativa radica en su naturaleza y la frecuencia de ocurrencia. Echemos un vistazo a este artículo, en el que hemos simplificado la diferencia.
Gráfica comparativa
| Bases para la comparación | Evaluación formativa | Evaluación sumativa |
|---|---|---|
| Sentido | La evaluación formativa se refiere a una variedad de procedimientos de evaluación que proporcionan la información requerida para ajustar la enseñanza durante el proceso de aprendizaje. | La Evaluación sumativa se define como un estándar para evaluar el aprendizaje de los estudiantes. |
| Naturaleza | Diagnóstico | Evaluativo |
| ¿Qué es? | Es una evaluación para el aprendizaje. | Es una evaluación del aprendizaje. |
| Frecuencia | Mensual o trimestral | Fin de término |
| Apunta hacia | Mejorar el aprendizaje | Medición de la competencia del alumno. |
| Gol | Monitorear el aprendizaje de los alumnos. | Evaluar el aprendizaje de los alumnos. |
| Peso de los grados | Bajo | Alto |
Definición de Evaluación Formativa
Un conjunto de métodos de evaluación formales e informales realizados por los profesores en el momento del proceso de aprendizaje se conoce como Evaluación Formativa. Es una parte del proceso de instrucción, que realizan los maestros, con el objetivo de mejorar la comprensión y la competencia del estudiante, modificando los métodos de enseñanza y aprendizaje.
La evaluación formativa intenta proporcionar comentarios directos y detallados tanto a los profesores como a los estudiantes, con respecto al rendimiento y el aprendizaje del estudiante. Es un proceso continuo, que observa las necesidades y el progreso del estudiante en el proceso de aprendizaje.
Definición de Evaluación Sumativa
Evaluación sumativa se refiere a la evaluación de los estudiantes; que se centra en el resultado. Es una parte del proceso de calificación que se entrega periódicamente a los participantes, generalmente al final del curso, término o unidad. El propósito es verificar el conocimiento de los estudiantes, es decir, en qué medida han aprendido el material, se les ha enseñado.
La Evaluación sumativa, busca evaluar la efectividad del curso o programa, verifica el progreso del aprendizaje, etc. Puntuaciones, calificaciones o porcentajes obtenidos para actuar como un indicador que muestra la calidad del currículo y forma una base para la clasificación en las escuelas.
Diferencias clave entre la evaluación formativa y sumativa
La diferencia entre la evaluación formativa y sumativa se puede dibujar claramente por los siguientes motivos:
- La evaluación formativa se refiere a una variedad de procedimientos de evaluación que proporcionan la información requerida para ajustar la enseñanza durante el proceso de aprendizaje. La Evaluación sumativa se define como un estándar para evaluar el aprendizaje de los estudiantes.
- La evaluación formativa es de naturaleza diagnóstica, mientras que la evaluación sumativa es evaluativa.
- La Evaluación Formativa es una evaluación para el aprendizaje, mientras que la Evaluación sumativa es una evaluación del aprendizaje.
- La evaluación formativa se realiza de forma continua, ya sea mensual o trimestralmente. Por otro lado, la evaluación sumativa ocurre solo en intervalos específicos que normalmente son el final del curso.
- La evaluación formativa se lleva a cabo para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Por el contrario, la Evaluación sumativa se lleva a cabo para juzgar el desempeño del estudiante.
- La evaluación formativa se lleva a cabo para monitorear el aprendizaje del estudiante. A diferencia de la Evaluación sumativa, tiene como objetivo evaluar el aprendizaje de los alumnos.
- El valor de las calificaciones de la evaluación formativa es menor que la evaluación sumativa, en el sentido de que las calificaciones obtenidas en FA informarán sobre la comprensibilidad del estudiante, mientras que las calificaciones de SA, determinarán si los estudiantes deben ser promovidos o no.
Conclusión
La principal diferencia entre estos dos procedimientos de evaluación es que, mientras que la evaluación formativa es un tipo de proceso de instrucción, la evaluación sumativa es una especie de proceso de calificación. Una evaluación equilibrada se basa en ambos, que proporciona la información necesaria sobre los próximos pasos de los maestros y para medir el aprendizaje de los estudiantes con respecto al estándar de contenido.
